高中英语阅读课教学浅析

• 作者: 杜云
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 阅读教学 策略
• 年，卷（期）: rjjx_2015,（5）
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

教学中把课文作为整体来教，要求教师把学生的注意力引导到整体内容上，激发学生的学习兴趣，创造传授知识和进行技能训练的语言环境，吸引学生进入交际角色，使课文教学成为教师、教材、学生相互作用的积极过程，使课文阅读前的热身和预读有效地起到导入的作用；阅读中，以培养和提高学生的阅读能力为重点，教给学生正确的阅读方法和阅读策略。

作者信息

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1	杜云		2	0	0.0	0.0