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摘要:
个性化学习,是现代教育所提倡的重点内容.在教学信息化水平不断提高的背景下,初中信息技术课程的教学逐步进入到了一个改革的时期,而作为一种新型的教学模式,"微课"的应用不仅能够为其注入新的活力,同时也让课堂教学效率与质量得到了实质性的提升.本文首先简要的阐述了应用"微课"的重要意义,其次对如何在初中信息技术教学中应用"微课"进行了系统的分析与探讨.
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小学信息技术
微课
翻转课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "微课"让信息技术课堂"翻转"出高效率
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 初中信息技术 微课 应用
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 综合园地
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号
字数 1715字 语种 中文
DOI
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1 张若愚 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中信息技术
微课
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
论文1v1指导