大学生专业课自主学习的调查与分析——以生物类专业课为例

• 作者: 崔战利 张鸿雁 晏磊 王彦杰 荆瑞勇
• 来源期刊: 黑龙江畜牧兽医（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 生物 专业课 自主学习 调查分析
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教学与实践
• 页码范围: 188-189
• 页数: 2页
• 分类号: G424.6
• 语种: 中文

摘要

生物类专业课知识更新快、涵盖内容广,要求学生有较强的自主学习能力.笔者从实际出发,通过调查问卷的方式,对生物类专业课学生学习现状进行调查和分析,找出学生在自主学习能力发挥中出现的计划性不强、学习动机不纯、没有良好的学习策略和监控能力差等问题,并提出从学校教育、教师引导和学生主动性加强三方面的解决办法,提高学生专业课自主学习的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔战利	黑龙江八一农垦大学生命学院	34	333	10.0	17.0
2	王彦杰	黑龙江八一农垦大学生命学院	89	443	10.0	15.0
3	荆瑞勇	黑龙江八一农垦大学生命学院	70	373	10.0	15.0
4	张鸿雁	黑龙江八一农垦大学生命学院	41	202	7.0	12.0
5	晏磊	黑龙江八一农垦大学生命学院	60	189	7.0	9.0