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摘要:
随着小学音乐教学改革的不断深化,我国小学音乐教育得到与时俱进的发展。音乐教学内容更丰富,学生对音乐的兴趣和鉴赏能力不断提高。本文旨在探讨如何在小学音乐课堂教学中,让音乐更好地走进学生的心灵。
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文献信息
篇名 让音乐走进孩子的心灵
来源期刊 当代教研论丛 学科 教育
关键词 小学音乐 快乐教学 走进心灵 共鸣
年,卷(期) ddjylc_2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109-
页数 1页 分类号 G623.71
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1 刘晓青 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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小学音乐
快乐教学
走进心灵
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教研论丛
月刊
2095-6517
23-1586/G4
16开
哈尔滨市道外区景阳街21号
14-352
2013
chi
出版文献量(篇)
8830
总下载数(次)
30
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