按需实施分层教学

• 作者: 万仪凤
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学习方法 凡卡 提问方式 自主学习 层次的 课堂教学目标 小组讨论 知识内化 达成度 三味书屋
• 年，卷（期）: xdjxb_2015,（S1）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G632.4

摘要

<正>如何才能按需教学,使不同层次的学生得到提高和发展呢?首先要对全体学生进行分层。对于学生的分层必须"尊重、及时、科学"。分层是灵活机动的,要根据学生的改变而改变。学生分层,是按需教学的前提,教师要在教学中的各个环节中,通过各种教学方法实施分层教学,满足每个学生的需要。一、分层指导我们应该根据学生的不同需求分层指导,培养学习方法和能力。在语文教学中,培养学生良好的预习

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1	万仪凤		2	0	0.0	0.0