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摘要:
虽然在英美文学教学过程中导入了文化教学,但是导入的文化却是单方面的,只注重了英美文化的导入,忽视了母语文化的输入。这就使得母语文化在英美文学教学中存在着严重缺失的现象,致使学习者的母语文化输出能力没有得到相应的提高,甚至民族文化的认同感和归属感也大大降低。本文将从母语文化在英美文学教学中缺失的原因、解决方案和注重培养母语文化输出能力的重要价值三方面,来研究基于母语文化输出能力培养的英美文学教学。
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内容分析
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文献信息
篇名 基于母语文化输出能力培养的英美文学教学研究
来源期刊 芒种:下半月 学科 文学
关键词 英美文学教学 母语文化 输出能力
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 H319.3
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1 朱丹 陕西理工学院外国语学院 28 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
英美文学教学
母语文化
输出能力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
芒种:下半月
月刊
1003-9309
21-1040/I
沈阳市和平区北三经街66号
8-318
出版文献量(篇)
5768
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