工学结合的项目式教学在材料与材料成形课程中的应用

• 作者: 陈文娟
• 来源期刊: 山东青年
• 关键词: 工学结合 项目式教学 材料成形 高职高专
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 37,39
• 页数: 2页
• 字数: 1722字
• 语种: 中文

摘要

随着我国经济发展水平的不断提高,人才的需求量越来越大,尤其是高素质、高能力的职业型人才需求更为迫切.高职高专学校作为这一类型人才的主要培养基地,确保其教学方法和教学模式的科学性和有效性,才能为我国职业人才供应提供重要保障.传统的教学模式多为单一化模式,单纯关注理论教学,忽视实践教学的重要性.就高专中材料与材料成形课程的教学而言,单纯进行理论化教学而不让学生进行实践操作,很难达到最佳的教学效果.为此,引入工学结合的项目式教学,注重工学结合和项目化学习,能够让学生的动手能力和自主思考并解决问题的能力得到同步提高,达到预期的教学目标,培养出更加优秀的职业型人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈文娟		9	10	2.0	3.0