指南时代临床住院医生的培养

• 作者: 程姝娟
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 指南 住院医师 培养
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 继续教育实践
• 页码范围: 3-5
• 页数: 3页
• 分类号: R192.3
• 字数: 2554字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2015.05.003

摘要

以循证医学证据为依据的指南对临床实践具有指导作用，严格遵循指南能带来显著的临床获益。但指南同时具有阶段性、时效性、局限性和地域性，在临床中还需要坚持个体化治疗。年轻医生过度依赖指南和忽视指南的情况均较常见，对他们进行必要的指导和培训应是临床培养中不可忽视的重要内容。