让经典之光照耀现实——小说教学应重视现实意义

• 作者: 王银环
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文教学 作者思想 人生阅历 情感态度 《祝福》 悲剧故事 玛蒂尔德 我不知道 《项链》 万不可
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

<正>在高中语文教学中,很多教师认为小说最好教,故事性强,老师讲得生动,学生发言也较为踊跃。这种观点看似有道理,但细想起来则不尽然,课堂上的热热闹闹并不意味着教学目标的胜利完成。小说是作者思想境界、情感态度、人生阅历等诸多方面得以体现的载体,选入教材的都是文学史上的经典小说。很多教师对文本本身进行了深挖细品,却忽略了小说的现实意义。于是,大多数学生读小说时都觉得,小说的世界是虚幻的,或是过去的,或是别人的世界,与自己现在所处的世界完全无关;小说中的人物,完全是"别

作者信息

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1	王银环		2	0	0.0	0.0