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摘要:
初中生物新课标倡导探究性学习,教师教学过程中要充分应用生物科学史、采用探究实验教学的方式,借助现代信息技术等手段使学生更好的学习生物学,逐步领悟生物探究思想,从而提高学生应用生物学知识解决实际问题的能力.
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关于小学科学探究性实验教学的几点思考
小学科学
探究性实验
实验教学
浅析化学探究性实验的有效教学
探究实验
实验能力
创新能力
探究性实验有效促进初中物理教学
探究性实验
初中物理
有效教学
提高初中生物探究性实验教学有效性的策略
初中生物
实验
探究性
有效性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探究性实验有效教学的几点思考
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 生物学 探究性实验 有效教学
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 生物
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号
字数 1495字 语种 中文
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1 冯晓楠 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物学
探究性实验
有效教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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