浅析实现初中数学课堂有效导入的方法探究

• 作者: 甘良玲
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 初中数学 导入方法 学习兴趣 有效教学
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 154-154
• 页数: 1页
• 字数: 408字
• 语种: 中文

摘要

一堂课的开始，是否能否激发学生的学习兴趣，能否有效的引导整堂课的教学内容事关重要，直接决定着课堂教学的成败。学生是课堂的主体，所以在教学的过程中，教师必须最大限度的调动学生学习的积极性，让学生参与课堂教学之中，这就需要在课堂引入的时候让学生感到眼前一亮，吸引到他们的注意力。本文中，笔者就探究了如何优化初中数学课堂的导入方法，为实现有效教学提供保障。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘良玲		2	1	1.0	1.0