高中化学教学中如何渗透环境教育

• 作者: 王明果
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 化学教学 环境教育
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 教 育 研 究
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 2278字
• 语种: 中文

摘要

经济的迅速发展带来了一系列的环境问题，做好环境保护成了当今社会一个非常重要的使命，同时，环境问题也是当今经济转型所面临的一大问题。环境问题和化学有着密切的联系，将环境保护与高中的化学教育联合起来，这有助于更好地解决环境问题，提升学生的环保意识，具有重要的现实意义。拙文主要从以下几个方面介绍，如何在高中化学教学中渗透环境教育：一是在理论教学中渗透环境教育；二是在实验教学中渗透环境教育；三是在实践教学中渗透环境教育；最后做一个简单的小结。下面我将进行具体的介绍。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王明果		3	0	0.0	0.0