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摘要:
随着社会的不断发展,情感在教育的领域里,特别在班级管理过程中更是发挥着不可忽视的作用,所以班主任要想做好班级的管理工作,要想走进学生的心灵,应当注重情感教育的作用:一、情感淡化班主任和学生的界线;二、情感建立和谐的师生关系;三、情感酿就班级的凝聚力。四、情感唤起学困生的自尊心;五、情感推动学生的个性发展。
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文献信息
篇名 浅谈用情感构建班级管理
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 情感 构建 班级管理
年,卷(期) 2015,(26) 所属期刊栏目 班校管理
研究方向 页码范围 225-225
页数 1页 分类号
字数 3444字 语种 中文
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