浅谈初中英语课堂教学中的小组合作学习

• 作者: 肖彦黎
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 初中 英语 课堂教学 小组合作学习
• 年，卷（期）: 2015,（27）
• 所属期刊栏目: 外语教育研究
• 页码范围: 334-334
• 页数: 1页
• 字数: 2344字
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习论文：浅谈初中英语课堂教学中的小组合作学习-小组合作这种学习方式符合学生乐于交往的心理需求，符合课改精神，有利于调动全体学生参与到学习的全过程，有利于培养学生团结协作和社会交往的能力，也改变了学习惰性较强、懒于开口，过分依赖教师的现状，改变了早已习惯了的单一接受、模仿的被动学习方式，实现师生互动、生生互动，全员互动的学习交流方式，从而真正推动每个学生的进步。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖彦黎		1	0	0.0	0.0