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摘要:
本文借由电影《地球上的星星》为原始材料,以电影主人公伊桑(患有阅读障碍的学龄儿童)为中心进行案例分析,结合诸如维果斯基和埃里克森等心理学和教育学的相关理论,对儿童周围的环境,包括学校、家庭、社会等主要的活动场所对儿童的教育影响作出相关解释,并提出相对应的教育建议.
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文献信息
篇名 对于患有认知缺陷儿童教育环境分析
来源期刊 才智 学科
关键词 教育 认知发展 儿童发展阶段
年,卷(期) 2015,(27) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 100,102
页数 2页 分类号
字数 2330字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教育
认知发展
儿童发展阶段
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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