医学美学在诊断学操作技能教学中的应用

• 作者: 吴振熙 吴盛林 彭彦茜 方会龙 李纯伟 王俊杰 罗峰 陈福春 高斌 黄秀珍
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 诊断学 操作技能 医学美学 调查分析
• 年，卷（期）: 2015,（30）
• 所属期刊栏目: 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 字数: 2051字
• 语种: 中文

摘要

目的为改善诊断学操作技能教学方法，加强医学美学素质教育。方法随机选取湘南学院2011级临床医学专业本科某班30人为实验组，在传统教学的基础上，加用医学美学教学；随机选取2011级临床专业本科某班30人为对照组，按传统教学方法教学。两组分别进行一学期的教学后进行操作技能考试，对成绩进行检验。并对同学进行了相关内容的问卷调查。结果实验组在操作技能考试中总成绩明显优于对照组，两者存在明显的差异(<0.05)，并且在医生形象评分上也明显优于对照组(<0.05)。结论在诊断学操作技能教学中采用医学美学知识，有助于学生重视医生形象，并有助于提高医生信心等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方会龙		55	204	7.0	11.0
2	王俊杰		60	276	10.0	14.0
3	陈福春		19	83	6.0	8.0
4	罗峰		14	33	4.0	5.0
5	李纯伟		21	92	6.0	8.0
6	高斌		5	11	2.0	3.0
7	彭彦茜		13	21	3.0	4.0
8	黄秀珍		15	17	3.0	4.0
9	吴振熙		4	11	2.0	3.0
10	吴盛林		5	13	2.0	3.0