浅谈幼儿有效阅读如何培养

• 作者: 石洁
• 来源期刊: 无线音乐·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 激发兴趣 有效阅读 阅读指导策略
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 前沿教育
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 分类号: G611G633.2
• 字数: 2191字
• 语种: 中文

摘要

本文通过培养幼儿阅读兴趣，让幼儿有效的阅读并体验精神成长的快乐。如何让幼儿有效的阅读呢，分为四大点让孩子在阅读时有画面感、给孩子一双想象的翅膀、让孩子在阅读时养成思考的习惯、鼓励幼儿大胆质疑。在阅读过程中体验拓展知识的快乐、阅读后与同伴间交流分享的愉悦，以及幼儿阅读后的自我表现。对于开发幼儿早期阅读的潜能，具有重要的意义。儿养成阅读习惯是一个漫长的过程，需要家庭的配合。