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摘要:
<正>在现代学制建立后,培养学生作文能力、提高学生作文素养随之成为语文课程的重要任务之一,也成为各类考试与社会公众所关注的重要问题之一。但由于受古代视写作为圣贤"立言"方式之神圣感与写作本身所涉及到众多复杂因素的共同影响,学生不敢写、不愿写、不能写的情况普遍存在着。造成这一现象的原因虽复杂多样,但不正确的写作动机与不明确的写作意图,却是影响学生写作能力提高的重要因素之一。一代语文教育大家张志公先生从
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小学作文教学
写作心理
古代写作经验
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 我们为什么要写作——重温张志公先生关于作文教学目的之论述
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 张志公先生 教学目的 作文能力 写作动机 学生写作能力 书面语言 语言能力 小学作文教学 作文训练
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118-121 2
页数 5页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 解光穆 31 31 3.0 4.0
2 马瑞莹 6 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
张志公先生
教学目的
作文能力
写作动机
学生写作能力
书面语言
语言能力
小学作文教学
作文训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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