学讲课堂中生生互助作用的发挥

• 作者: 沈柳
• 来源期刊: 小学生：教学实践
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 自主学习 学生学习目标 教学行为 主要学习方式 中小学课堂 教师反馈 教学组织形式 小组讨论 小先生制
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈柳		2	0	0.0	0.0