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摘要:
本文是基于“十二五”福建省教育科学规划课题《青少年行为习惯养成研究》中对学习习惯的研究。高中阶段是学生价值观和世界观形成的重要阶段,在历史教学中渗透良好的习惯养成教育,引导学生形成健全的人格,使学生学会学习、学会生活、学会处事,学会做人。
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文献信息
篇名 历史教学中渗透习惯养成教育
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 历史教学 良好的行为习惯 养成教育
年,卷(期) 2015,(26) 所属期刊栏目 教学新论
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号
字数 1911字 语种 中文
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1 李景锋 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史教学
良好的行为习惯
养成教育
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期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
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