"大声读出来"—让朗读为英语学习服务

• 作者: 王尚操
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 英语朗读 英语学习 服务
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 110
• 页数: 1页
• 字数: 1455字
• 语种: 中文

摘要

笔者发现早读课上,学生读英语的声音很轻.究其原因,主要是相当一部分学生朗读时出错,发音不准,单词不熟悉,语音语调把握不准等.基于此,本文简要阐述英语朗读的作用,并且提出几点学好英语的策略,期望能够起到一定的积极效用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王尚操		1	0	0.0	0.0