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追求有根基的儿童语文生长性课堂
语文教师
生长性
课堂
儿童
教学实践
个性特征
小学语文
教学特点
有爱才有教育
情感
教育
理解
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 有儿童参与的课堂才有春天
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 语文课堂 儿童 参与教学 春天
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹咏梅 4 0 0.0 0.0
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节点文献
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
儿童
参与教学
春天
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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