反思“下载图片”教学中的调序整合

• 作者: 季学飞
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 主题系列 学科 整合
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

根据课例教学《下载网上信息》中＂下载图片＂内容,总结调序整合的反思：尝试调整教材的先后顺序,重组教材知识点＂新建文件夹＂,最终以＂信息技术＂课程为主,整合语文等学科的内容,形成一个系列化主题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季学飞		4	0	0.0	0.0