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摘要:
我从事小学教育工作到现在已经整整三十年了,这三十年来我一直在第一线上做班主任工作。在和同学们相处的日子里,我逐渐爱上了这些学生,也更加爱上了教育教学工作。我在工作实践中注意摸索工作规律,坚持做到从热爱学生做起,从了解和尊重学生入手,做耐心细致思想工作,不让一个学生失学是我的奋斗目标。
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怎样用“爱心、真情”做好班主任工作
因材施教
关心
耐心
尊重
鞭策
校园呼唤“爱心”教育
爱心教育
信任
倾听
善待
用真情触实感
作文教学
真情实感
趣味性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 用爱心呼唤真情
来源期刊 软件:教学 学科 教育
关键词 教师 教育工作者 教学管理 教育事业
年,卷(期) rjjx_2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 185-185
页数 1页 分类号 G451.6
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1 赵立秋 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师
教育工作者
教学管理
教育事业
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
8188
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