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摘要:
多媒体技术是一种集影音图文等多种媒介于一体的现代化信息技术,它能够创造出极具视觉冲击力的教学情景,能够充分调动学生课堂参与的积极性,激发学生的探究欲望,培养和提高学生的创新能力.多媒体技术与职高物理教学的整合,不仅能够丰富课堂教学内容,而且能够拓展课堂教学空间,为学生提供充足的自我表达机会,有利于构建互动型师生关系,真正意义上地实现教学相长,在深化课堂教学改革方面具有关键意义.
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文献信息
篇名 多媒体技术与职高物理教学的有效整合
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 多媒体技术 教学效果 学生课堂参与 课堂教学 互动型 现代化信息技术 视觉冲击 探究欲望 自主学习 学习效率
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-66
页数 1页 分类号 G633.7
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹华 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
教学效果
学生课堂参与
课堂教学
互动型
现代化信息技术
视觉冲击
探究欲望
自主学习
学习效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
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4688
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