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多媒体技术与职高物理教学的有效整合
多媒体技术与职高物理教学的有效整合
作者:
曹华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
多媒体技术
教学效果
学生课堂参与
课堂教学
互动型
现代化信息技术
视觉冲击
探究欲望
自主学习
学习效率
摘要:
多媒体技术是一种集影音图文等多种媒介于一体的现代化信息技术,它能够创造出极具视觉冲击力的教学情景,能够充分调动学生课堂参与的积极性,激发学生的探究欲望,培养和提高学生的创新能力.多媒体技术与职高物理教学的整合,不仅能够丰富课堂教学内容,而且能够拓展课堂教学空间,为学生提供充足的自我表达机会,有利于构建互动型师生关系,真正意义上地实现教学相长,在深化课堂教学改革方面具有关键意义.
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物理实验
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内容分析
文献信息
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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文献信息
篇名
多媒体技术与职高物理教学的有效整合
来源期刊
理科考试研究:高中版
学科
教育
关键词
多媒体技术
教学效果
学生课堂参与
课堂教学
互动型
现代化信息技术
视觉冲击
探究欲望
自主学习
学习效率
年,卷(期)
2015,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
66-66
页数
1页
分类号
G633.7
字数
语种
DOI
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作者信息
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单位
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曹华
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
教学效果
学生课堂参与
课堂教学
互动型
现代化信息技术
视觉冲击
探究欲望
自主学习
学习效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
主办单位:
哈尔滨师范大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
1008-4126
CN:
23-1365/G4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市和兴路50号
邮发代号:
14-219 14-233
创刊时间:
1990
语种:
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
总被引数(次)
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