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摘要:
迁移理论应用于小学语文教学中的意义是十分重大的,在进行知识迁移时,学生能够举一反三,由一个知识点联想到另一个知识点,将一种学科的学习方法、思想等应用于另一种学科上.本文主要研究什么是迁移理论、迁移理论在小学语文教学的应用以及如何将迁移理论进行拓展延伸.
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文献信息
篇名 试谈小学语文教学中迁移理论的应用研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 迁移理论 小学教学 语文教学 应用研究
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 208
页数 1页 分类号
字数 1971字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0992.2015.05.205
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张海洲 吉林省长春市九台区兴隆中心学校 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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迁移理论
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研究起点
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研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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