作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
情感是人们的需要是否得到满足的一种内心体验,它是由客观事物引起的,但它反映的并不是客观事物本身,而是人对客观事物的态度的体验. 积极、健康的情感,可以诱发学生的学习兴趣,促进学生主动学习;反之,消极、不良的情感则易使学生产生厌学、弃学的行为.
推荐文章
初中数学如何以兴趣调动学生积极性
初中数学
兴趣教学
学生积极性
初中数学课堂教学中如何调动学生的积极性
初中数学
课堂效率
积极性
兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈初中数学教学中调动学生的积极情感
来源期刊 情感读本 学科
关键词 初中数学 调动 积极情感
年,卷(期) 2015,(26) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号
字数 1791字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨霞 7 9 1.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中数学
调动
积极情感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
论文1v1指导