微课的设计理念探讨

• 作者: 桑学峰 魏建
• 来源期刊: 无线互联科技
• 关键词: 微课 教育信息化 教学设计
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 实验研究
• 页码范围: 106-108
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

微课作为新型信息化资源在国内迅速发展，众多教育研究者从理论分析到实践应用做了大量工作，使得微课逐渐从理论走向应用，为“互联网+”教学形态变革起到推波助澜的作用。目前，微课出现了“重技术，轻设计”的情况，对微课的理解和设计的理念越来越陷入误区，造成“重视觉画面，轻内容”的局面，忽略了微课教学设计的本质。文章详细分析微课的实践内涵，从教与学的视角出发，阐述微课教学设计的理念，分析“互联网+”背景下的微课教学设计特征，为微课良性发展起到促进作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏建	南京邮电大学教育科学与技术学院	10	37	3.0	6.0
2	桑学峰	南京邮电大学教育科学与技术学院	13	43	4.0	6.0