认知失调论的解读

• 作者: 李炳林 钱丽萍
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 认知元素 认知失调 意义
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 阐 释
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 字数: 3169字
• 语种: 中文

摘要

如今，社会心理学家普遍认为，认知之间是相互作用的，如认知冲突、认知不确定和认知不一致等。这种相互作用本身具有一种动机力量的性质，引发了行为，指导着行为。费斯汀格的认知失调论在一定程度上为完善社会学、心理学和语言学等方面提供了新的理论基础，基于此，本文侧重于阐述认知失调这一理论，以便为人们今后的理解和运用提供一定的见解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李炳林	贵州大学外国语学院	19	21	3.0	3.0
2	钱丽萍	贵州大学外国语学院	5	2	1.0	1.0