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摘要:
在幼儿成长过程中,幼儿园与家庭是幼儿们成长过程中的重要环境,但是这两个环境又有着本质的区别,在这两个环境中所进行的教育必然就有着各自的不同。鉴于此,本文就从在进入幼儿园之前家庭教育做好积极的准备、在进入幼儿园后家庭教育积极地对幼儿园进行巩固和延伸、积极对幼儿园教育给予补充性的家庭教育,这三个方面进行分析和阐述,旨在提高对幼儿教育的质量,促进幼儿健康地发展。
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篇名 家庭教育该如何与幼儿园教育实现互补
来源期刊 科学导报 学科
关键词 幼儿 幼儿园教育 家庭教育 互补
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 104-104
页数 1页 分类号
字数 1768字 语种 中文
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