作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文从大学英语教学现状出发,以课堂教学为主的大学英语课程越来越注重课堂互动,甚至出现翻转课堂的新型模式,论述了如何利用微信公众平台开展大学英语第二课堂活动,使其作为课堂的补充和延伸,在一定程度上激发学生对语言的兴趣,提高其学习的积极性与主动性。
推荐文章
加强第二课堂活动 促进大学英语教学
大学英语
第二课堂活动
探析高职英语第二课堂实施途径
高职英语
第二课堂
实施途径
大学英语第二课堂创新模式之理论与构建
大学英语
第二课堂
创新模式
高校第二课堂与大学生创新能力培养研究
第二课堂
大学生
创新能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于微信公众平台的大学英语第二课堂模式探究
来源期刊 校园英语(中旬) 学科
关键词 大学英语 第二课堂 微信公众平台
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 21-21
页数 1页 分类号
字数 1771字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李杏 华南农业大学珠江学院 3 7 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (19)
共引文献  (200)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (31)
二级引证文献  (12)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2012(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(8)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(7)
2015(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2015(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2017(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2018(7)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(6)
2019(5)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(4)
研究主题发展历程
节点文献
大学英语
第二课堂
微信公众平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(中旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9109
总下载数(次)
8
论文1v1指导