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“死记”变“活用” 提高学生解物理题的灵活性
“死记”变“活用” 提高学生解物理题的灵活性
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摘要：
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利用等效方法巧解物理题
等效法
巧妙
解题
小学数学教学中学生思维灵活性的培养
小学数学
思维灵活性
培养
一道高中物理题的多解及多元思维学物理
运动学
一题多解
多元思维
国际学校与国内学校学生认知灵活性的对比研究
国际学校
中国学校
认知灵活性
对比
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文献信息
| 篇名 | “死记”变“活用” 提高学生解物理题的灵活性 | ||
| 来源期刊 | 理科考试研究（初中版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（5） | 所属期刊栏目 | 习题教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 51 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2105字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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