以任务做驱动,促进高职英语教学

• 作者: 谢南武
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 任务驱动 高职英语教学 自主解决问题能力
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢南武		1	0	0.0	0.0