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摘要:
作为地方普通高校日语专业教师的我,在教学过程中发现有很多本专业的学生对日语学习的积极性并不高,学习成绩及效果达不到预期目标。那么究竟是什么原因导致这种现象的发生呢?本文针对这样的状况进行一下原因分析,并提出几条建议,希望对大家有帮助。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 地方普通高校日语专业学生日语学习积极性问题分析及建议
来源期刊 才智 学科
关键词 日语专业 日语学习 积极性 分析 建议
年,卷(期) 2015,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 160-160
页数 1页 分类号
字数 2127字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任立平 吉林化工学院外国语学院 6 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
日语专业
日语学习
积极性
分析
建议
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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112919
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