大学英语互动式写作教学模式分析

• 作者: 甘小林
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 互动 互动式教学 写作教学 运用
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 语言艺术与体育研究
• 页码范围: 359-359
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1844字
• 语种: 中文

摘要

写作教学是大学英语教学过程中的关键部分，也大学是英语老师教学和学生学习英语中的一个难题。笔者调查研究发现互动式写作教学模式能够有效地提升英语老师的写作教学效率和学生的英语写作水平。因此，在对互动式写作教学模式分析的基础上总结出互动式写作教学模式在实际大学英语写作教学中的有效应用，希望从根本上解决英语写作老师教学和学生学习写作过程中的困惑，提升学生的英语写作素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘小林	广西桂林电子科技大学外国语学院	3	4	2.0	2.0