思维导图与英语学习者元认知能力的培养分析

• 作者: 陈书千
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 思维导图 元认知能力 英语学习者 培养路径
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2015,（12）
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

为了更好地适应社会对英语人才的需求,促进英语教学的改革和创新,必须要提升英语学习者的自主学习能力以及自我解决问题的能力,即元认知能力。鉴于目前我国在英语教学中的现状,以及学生对英语学习积极性不高、自身结构不完善等现状,利用思维导图开展教学,对培养和提升英语学习者的元认知能力至关重要。本文简要分析了思维导图对培养英语学习者元认知能力的作用,并重点探讨了思维导图培养英语学习者元认知能力的有效路径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈书千	湖北商贸学院外国语系大学英语部	9	4	1.0	1.0