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摘要:
“文眼”,即提示文章中心,升华意境,涵盖内容的关键性词句。它是文章的窗户,是语文阅读教学之眼,若能引导学生阅读时抓住文眼,就等于找到了破译文本的突破口,抓住了一把开启理解文章之门的金钥匙,同时也激活了学生阅读兴趣的泉眼。
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文献信息
篇名 炼就慧眼巧抓文眼激活泉眼
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 “文眼” 语文阅读教学 突破口
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-19,23
页数 2页 分类号 G633.33
字数 2510字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭美 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“文眼”
语文阅读教学
突破口
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期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
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