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原文服务方: 新课程       
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突破阅读瓶颈,把握关键要素 ——提升高中语文阅读教学实效的反思
高中语文
阅读教学
情感变化
背景分析
人物刻画
初中现代散文群文阅读教学策略
初中语文
现代散文
群文阅读
运用群文阅读理念,建构高效阅读教学
小学教育
小学语文
阅读教学
群文阅读理念
群文阅读教学之感悟
小学语文
教学方法
群文阅读
语文素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 巧觅文眼,突破阅读教学瓶颈
来源期刊 新课程 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 116-116
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 程柳娟 1 3 1.0 1.0
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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