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摘要:
在高职多媒体教学中存在着影响教师主导作用发挥的因素,这里探究提升多媒体就教师教师主导作用的策略,对于促进教学的发展具有极的作用.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试论高职多媒体教学中教师主导作用的发挥
来源期刊 黑龙江科技信息 学科
关键词 高职 多媒体教学 教师 主导作用 发挥 策略
年,卷(期) 2015,(35) 所属期刊栏目 科技论坛
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号
字数 2585字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董先明 19 24 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高职
多媒体教学
教师
主导作用
发挥
策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
科学技术创新
旬刊
2096-4390
23-1600/N
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-269
1997
chi
出版文献量(篇)
126927
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266
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