蒙授中学英语分层教学法浅析

• 作者: 谭伟利
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 蒙授英语教学 学生个体差异 分层教学
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 200-200
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

蒙授初级中学为三语教学，即蒙语（母语）、汉语和英语，作为第三种语言的英语学科，对蒙授学生来说在学习上就有了一定的难度，教学中也更容易出现两级分化现象。这就要求我们民族学校教师要根据学生的差异性进行分层教学，因材施教。使不同层次的学生进行分层教学和合作学习，提高学生学习英语的有效性，从而真正实现面向全体学生，达到全面提高英语教学水平的目的。本文简要阐述了一些分层教学的方法。

作者信息

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