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摘要:
从地理教育目的看,对学生的培养由“知识型”人才,逐渐转变为“能力型”“综合型”人才的培养,更加注重对学生全面素质的提高。这就要求地理教师必须注重自身专业发展,跟上时代的步伐,加之在新课程背景下对地理教师在如何挖掘教材、拓展新知识、开发课程资源方面提出了新要求。
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文献信息
篇名 高中文科(地理)教师专业素养提升需求调查分析研究
来源期刊 人间 学科
关键词 年轻地理教师 学科素养 现状分析 研究对策
年,卷(期) 2015,(36) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 224-224
页数 1页 分类号
字数 2235字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
年轻地理教师
学科素养
现状分析
研究对策
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人间
旬刊
1671-864X
44-1557/I
广东省广州市天河区龙口西路552号
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