浅议如何提高初中语文课堂教学的有效性

• 作者: 吕志江
• 来源期刊: 学周刊：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 186-186
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

新课程改革的大力推进已使原有的教学模式有所改观,然而目前针对提高语文课堂教学效率的研究更多地放在了挖掘学生自身潜力、运用科学教学手段等从“怎样教”的角度去思考的研究范畴,却忽略了教学中存在的问题。分析语文课堂教学中存在的问题的原因,并相应地研究出有效的解决策略,让语文课堂教学更加有效,是对新课程改革下语文教学的一种反思,能够帮助教师把学生的“学”与教师的“教”、传统教育中的“严”与新教育理念中的“放”统一于“有效”这一最终目的中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕志江		4	3	1.0	1.0