语文课中,如何进行识字教学

• 作者: 于凤荣
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 学习氛围 学习兴趣 教学方法和原则
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 117
• 页数: 1页
• 字数: 2388字
• 语种: 中文

摘要

识字教学在低年级的教学中非常重要,是语文学习的基础,尤其是对语文的阅读和写作,也是其他学科学习的基础.因此,小学语文教学中一定要学会识字,老师也要对自己的工作负责,给学生营造一个愉快的学习氛围,通过一系列的有趣教学方式来激发学生学习的兴趣,培养他们的学习识字能力,根据教学的实际情况来制定教学培养计划.本文就识字教学的现状和识字教学原则及方法进行分析.