ARCS动机设计模式在中职《计算机应用基础》教学中的应用

• 作者: 卜开祥 陈正巧
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: ARCS动机设计模式 《计算机应用基础》 教学应用
• 年，卷（期）: 2015,（95）
• 所属期刊栏目: 信息技术教学与研究
• 页码范围: 118
• 页数: 1页
• 字数: 1747字
• 语种: 中文

摘要

作者就中职《计算机应用基础》教学现状进行分析,提出中职学校教学过程中存在的一些问题,这些问题主要表现在学生普遍学习动力不足、痴迷于网络等方面,学生存在厌学和弃学现象,并结合ARCS动机设计模式,总结出其在中职《计算机应用基础》中的应用策略,希望为中职学校计算机教学提供帮助.