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摘要:
基础教学管理工作是高校教学质量的重要保障.通过调查教师对此项工作的满意度,发现应用型本科院校在发展过程中存在着个别制度形式大于内容、质量评价体系不够客观公正等问题,管理水平有待提高.管理者应当开拓思路,提升管理理念,并加强与教师的沟通,促进教学管理工作水平和质量的提高.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 应用型本科院校教师对基层教学管理工作满意度调查研究——以S学院为例
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 基层教学管理工作 满意度调查 应用型本科院校
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 调查研究
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G645
字数 2563字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2015.23.021
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈秀萍 山西大学商务学院外语系 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
基层教学管理工作
满意度调查
应用型本科院校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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