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摘要:
美术对中学阶段的学生来说不仅是一项技艺,同时也是对气质、情操进行陶冶的途径,绘画创作建立在个人的想象以及独立创造之上,要令中学生在对美术课程进行学习时能把想象发挥出来并借助创造力绘制出精美、新颖的作品,老师需对中学生开展想象方面的引导,并借助授课技巧对学生们的创作本能进行激活,使得学生能把自身的想象发挥到绘画方面,并利用创造力把美术图画创作出来。
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文献信息
篇名 基于中学美术教育中学生的想象力和创造能力的研究
来源期刊 高考 学科
关键词 中学美术 绘画学习 创新力 想象力
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 艺术与体育教育
研究方向 页码范围 158-158
页数 1页 分类号
字数 1882字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 臧慧 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学美术
绘画学习
创新力
想象力
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1308
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