内外结合发挥诵读教学的促进作用

• 作者: 葛夷辰
• 来源期刊: 现代语文（教学研究）
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 阅读教学 -- 阅读指南
• 页码范围: 123-123
• 页数: 1页
• 字数: 2036字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛夷辰		9	14	1.0	3.0