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启迪学生思维,培养数学能力
课堂教学
数学思维
数学素养
浅谈培养学生的数学思维
数学思维
数学思考
讨论氛围
数形结合
数学周记
在教学中如何培养和启迪数学思维
思维能力
学习兴趣
问题情境
浅谈数学直觉思维及培养
直觉思维
创造性
数学直觉思维
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈数学思维的启迪与培养
来源期刊 小学生:教学实践 学科 教育
关键词 思维能力 知识理论 事物本质 魔盒 课堂教学 直观性 课外知识 教学手段 多媒体动画 提问技巧
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵海荣 4 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
思维能力
知识理论
事物本质
魔盒
课堂教学
直观性
课外知识
教学手段
多媒体动画
提问技巧
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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小学生:教学实践
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