作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文以广安市为例分析了西部地区农村小学教师的工作现状及存在的问题, 提出了实施多渠道补充农村小学师资, 缓解教师缺编和结构失衡的矛盾; 搭建平台, 整合资源, 实施多样化培训; 加大教师培训经费投入, 建立教师培训经费保障的长效机制等措施提升农村小学教师队伍素质的具体措施.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 西部地区农村小学教师队伍现状与对策研究——以广安市为例
来源期刊 学科
关键词 农村小学 教师队伍 现状 对策
年,卷(期) 2015,(34) 所属期刊栏目 前沿探索
研究方向 页码范围 294,292
页数 2页 分类号
字数 4867字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋春容 8 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
农村小学
教师队伍
现状
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
周刊
1009-9808
51-1019/F
16开
四川省成都市
chi
出版文献量(篇)
43857
总下载数(次)
187
总被引数(次)
42282
论文1v1指导