浅谈合作学习方法在初中物理教学中的应用

• 作者: 丁东炯
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 合作学习 初中物理 教学
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 科学教育研究
• 页码范围: 116-116
• 页数: 1页
• 字数: 2250字
• 语种: 中文

摘要

小组合作的学习方式，能够有效的提升学生的合作意识，拉近教师与学生之间的联系，同时学生在合作学习的过程中，学生的独立学习能力也在不断提升。近些年来合作学习法在初中物理教学的应用也越发普及，学生在提问、辩论以及讨论的活动中，积累了更多的物理学习方法和经验，在很大程度上促进了初中物理课堂的教学效率和质量。本文针对合作学习法在初中物理教学中的应用进行几点分析研究。